行为规范教育（行为规范教育手抄报简单好看）
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行为规范教育养成——日常行为规范篇内容简介
1、行为规范教育养成——日常行为规范篇的内容简介如下：核心目的：以中小学生的日常行为规范为核心，旨在加强和改进未成年人的思想道德建设。教育意义：强调青少年在身心发展关键期进行文明行为习惯培养的重要性，对其当下及未来的人格塑造具有决定性影响。
2、中小学生日常行为规范主要包括以下内容：国家荣誉与礼仪规范 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。个人仪表与着装要求 穿戴整洁、朴素大方，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、自尊自爱，注重仪表 穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。诚实守信，礼貌待人 平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
4、学生日常行为规范内容包括：学习方面、纪律方面、常规方面。学习方面：明确学习目的，端正学习态度。懂得学习是学生的主要任务，珍惜时间、努力学习。养成良好的学习习惯。上课认真听讲，不搞与学习无关的小动作，不影响老师讲课和同学学习。
5、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
行为规范养成教育主题班会总结(精选)
1、行为规范养成教育主题班会总结（一） 俗话说，“不以规矩，无以成方圆”，“国有国法，家有家规”，同样，校有校规，如果学校没有相应治理条例，那么就失去了一把衡量我们大学生优劣的尺子。 规范教育中，我学到了行为之邦最的教育。规范，给未来一片天空。我们要做到如下几点： 第一：注重仪表，自尊自爱。
2、为了加强学生的日常行为规范教育，落实好“双星级日常行为规范示范校”创建活动，我们在“一星级”行为规范示范校的基础上，以创建文明和谐校园为主线，以养成教育为目标，以课题研究为载体，注重行为规范教育的科学性、连续性和实效性，进一步巩固了良好的校风、学风，提高了学生的文明程度。
3、班主任）：人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。
4、总结：观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。以三字经“人之初，性本善。性相近，习相远。”为结尾，说明人本来性情很相近，但由于行为习惯的偏差个性等都变化相差大了。
行为规范养成教育演讲稿
行为规范养成教育演讲稿1 老师们，同学们： 大家好！ 古人说：“有才有德是圣人，有德无才是贤人，无德无才是庸人，有才无德是小人。”，现有网友戏说：“有才有德是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。”因此，我们应该远离危险品，争做正品。 欲成大事，必拘小节。在实际生活中只有积小善，才能成大德。
中学生行为规范演讲稿 篇1 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 大家好！我演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。
让我们从现在做起，从自身做起，告别不文明行为，学习并践行文明礼仪的要求，规范自己的日常行为。只有这样才能真正成为一个讲文明、有道德、懂礼仪的人，才能成为一个大写的人。 中学生行为规范演讲2 老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是二一班的___，今天我演讲的题目是《行为规范我能行》。
关于行为规范的演讲稿1 尊敬的学校领导、老师，在座的各位家长： 您好！ 我是来自高一·五班的xx。此刻，我深感荣幸，又非常激动。荣幸的是，学校给我这样一个难得的锻炼自己的机会；激动的是，我能在这里跟大家分享我在石室佳兴外国语学校的经历和感受。
让我们从现在做起，从自身做起，告别不文明行为，学习并践行文明礼仪的要求，规范自己的日常行为。只有这样才能真正成为一个讲文明、有道德、懂礼仪的人，才能成为一个大写的人。